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김시동 교수님의[심화] 2022 김시동 마스터행정학 All-in-One
[심화] 2022 김시동 마스터행정학 All-in-One
| 과목 | 행정학 | 교수님 | 김시동 |
| 학습단계 | 심화이론 | 수강기간 | 85일 |
| 강의수 | 총 65 강 | 촬영기간 | 2021년 9~10월 |
| 교재 | 2022 Master 행정학 세트(전2권) | ||
합격을 위한 교수님의 단계별 학습코스
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강의소개
| 강의내용 및 특징 | |
| 수강대상 | |
| 강좌범위 | |
| 특이사항 |
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교재정보 |
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수강후기
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강의목록
2022 김시동 행정학 2N2| 순서 | 강의명 | 강의시간 | 수강여부 | 강의보기 | 첨부파일 | 모의고사 |
| 1강 | p.2 <행정의 의의> | 62분 | play_circle | |||
| 2강 | p.8 <정치행정 개념구분> | 62분 | ||||
| 3강 | p.17 <신행정국가> | 55분 | ||||
| 4강 | p.26 <시장의 실패> | 71분 | ||||
| 5강 | p.30 <주인 대리인 모형> | 45분 | ||||
| 6강 | p.35 <정부조직법> | 45분 | ||||
| 7강 | p.44 <공기업의 개념> | 30분 | ||||
| 8강 | p.52 <정부규제> | 48분 | ||||
| 9강 | p.56 <우리나라 규제 현황> | 59분 | ||||
| 10강 | p.62 <공공재의 과소공급설과 과다공급설> | 54분 | ||||
| 11강 | p.65 <민영화> | 43분 | ||||
| 12강 | p.70 <공공서비스 제공방식> | 66분 | ||||
| 13강 | p.77 < soc 민간자본 유치제도> | 62분 | ||||
| 14강 | p.87 <행정이념의 개념> | 77분 | ||||
| 15강 | p.96 <행정이념간의 관계> | 42분 | ||||
| 16강 | p.101 <행정학의 기원과 발달> | 53분 | ||||
| 17강 | p.104 <행태론의 의의> | 61분 | ||||
| 18강 | p.108 <생태론의 의의> | 35분 | ||||
| 19강 | p.112 <체제의 기능> | 71분 | ||||
| 20강 | p.119 <신제도주의 접근 방법> | 66분 | ||||
| 21강 | p.121 <합리적 선택 신제도주의> | 70분 | ||||
| 22강 | p.139 <신공공관리론의 개념> | 57분 | ||||
| 23강 | p.144 <탈신공공관리론> | 41분 | ||||
| 24강 | p.146 <뉴거버넌스에 기초한 정부개혁은행> | 70분 | ||||
| 25강 | p.220 <정책연구의 필요성> | 25분 | ||||
| 26강 | p.223 <정책의 유형> | 54분 | ||||
| 27강 | p.226 <정책목표> | 60분 | ||||
| 28강 | p.235 <조합주의 이론> | 57분 | ||||
| 29강 | p.236 <정책과정의 참여자> | 22분 | ||||
| 30강 | p.243 <정책의제설정의 개념> | 60분 | ||||
| 31강 | p.251 <정책분석의 개념> | 63분 | ||||
| 32강 | p.256 <관리과학> | 40분 | ||||
| 33강 | p.260 <정책결정론> | 34분 | ||||
| 34강 | p.266 <불확실성의 대처방안> | 52분 | ||||
| 35강 | p.270 <점증모형의 의의> | 44분 | ||||
| 36강 | p.276 <쓰레기통 모형> | 42분 | ||||
| 37강 | p.279 <정책집행론> | 61분 | ||||
| 38강 | p.291 <정책평가의 의의> | 43분 | ||||
| 39강 | p.299 <정책평가의 타당도> | 67분 | ||||
| 40강 | p.307 <정책변동의 의의> | 33분 | ||||
| 41강 | p.312 <기획의 의의> | 42분 | ||||
| 42강 | p.402 <조직의 의의> | 62분 | ||||
| 43강 | p.406 <조직이론의 분류> | 46분 | ||||
| 44강 | p.411 <조직과 구조> | 53분 | ||||
| 45강 | p.311 <점증주의적 정책변동> | 44분 | ||||
| 46강 | p.424 <반관료제적 모형> | 58분 | ||||
| 47강 | p.432 <공식 조직> | 53분 | ||||
| 48강 | p.440 <조직과 인간> | 50분 | ||||
| 49강 | p.451 <과정이론> | 36분 | ||||
| 50강 | p.459 < selznich의 이론> | 69분 | ||||
| 51강 | p.468 <조직목표의 개념> | 49분 | ||||
| 52강 | p.477 <조직과 기술> | 65분 | ||||
| 53강 | p.495 <행정 PR> | 22분 | ||||
| 54강 | p.503<전략적 관리> | 61분 | ||||
| 55강 | p.582 <직업공무원제> | 51분 | ||||
| 56강 | p.596 <개방형 직위제도> | 47분 | ||||
| 57강 | p.606 <공무원의 채용 > | 40분 | ||||
| 58강 | p.612 <공무원의 능력발전 > | 66분 | ||||
| 59강 | p.626 <배치전환 > | 42분 | ||||
| 60강 | p.643 <근무규율 > | 46분 | ||||
| 61강 | p.718 <재무행정의 개념> | 49분 | ||||
| 62강 | p.735 <성인지예산제도> | 43분 | ||||
| 63강 | p.743 <예산의 종류> | 60분 | ||||
| 64강 | p.754 <예산 과정의 의의> | 55분 | ||||
| 65강 | p.776 <예산제도의 발달> {종강} | 60분 |
